小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的(de)同素(sù)异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一(yī)种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一(yī)边(biān)进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是(shì)一举(jǔ)多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活中更多(duō)时候(hòu)还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算(suàn)大事(shì)，但(dàn)对于一个人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西(xī)总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反(fǎn)了(le)。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅(qiān台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋(péng)友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字(zì)本的颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了(le)让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够(gòu)看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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