1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特(tè)爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的(de)人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再(zài)与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物(wù)。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性(xìng)脑区(qū)切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分的大(dà)脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉(diào)，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这(zhè)本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许(xǔ)不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的(de)接住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

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可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分(fēn)是(shì)在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一(yī)个不断(duàn)活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加上一behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会(huì)越多(duō)，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿(yì)个(gè)，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活(huó)动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过(guò)信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初(chū)的(de)一(yī)个知识(shí)点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我(wǒ)们(men)的创(chuàng)造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触(chù)，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突(tū)触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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