小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明(míng)事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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